通过线上教学人人网课代刷的方式上网课对我而言无疑是种新颖而富有挑战性人人网课代刷的尝试人人网课代刷，虽然这种教学方式取得的效果并不理想却让我十分重视网课工作的展开，毕竟相对于学生的成长而言自然不能够因为自己的退缩影响到人人网课代刷他们的成长，因此我在线上教学的过程中克服了许多困难并使得学生们跟上了教学进度，只不过作为教师还是应该对这段时间的线上教。
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线下的学习有利于培养学生合作学习的能力，而线上的学习则更侧重了学生独立思考能力的培养与强化尤其是当老师的问题提出，孩子思考之后通过私信反馈给老师的时候，因为不受他人的影响，并且是人人都必须进入到思考的时候，独属于这个孩子思维的深度广度个性与独到性就得到了充分的呈现学习。
上网课直播好还是录播效果好一先讲讲直播课，直播课其实更强调互动性互动不能仅仅停留在观众给主播点个赞，刷个”666“重要的是要还原线下真实的课堂场景老师提问，学生回答，涉及到麦克风在直播课堂中的流转老师讲课，使用“黑板”在直播课中叫白板，能不能让同学直接在白板上答题，这其实涉及。
学生网课反思总结 篇1 在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场新型冠状病毒的爆发许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式 经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧选择网络课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视。
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